Palestine – Le Chantier

Les Créations du Chantier

Laboratoire de création

Le chantier accueille des artistes en résidence pour inventer, revisiter ou enregistrer des musiques du monde et traditionnelles. Lieu d’expérimentation, il soutient des projets croisant les esthétiques et favorise les métissages culturels. Chaque résidence est choisie pour la qualité de ses musiciens et de sa proposition et donne lieu à :

– une Étape musicale : rencontre publique qui valorise la création en cours et encourage les collaborations professionnelles

– des temps d’action culturelle sur le territoire.

Retrouvez dans cette page les créations à venir et soutenues par le Chantier. Programmateurs : vous pouvez nous contacter pour conseil et mise en relation.

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Créations
EAC
Inclusion
Le Chantier
Musicapedia

Christine Zayed et Alexis Paul – Imaginaires palestiniens

Le projet unique d’Alexis Paul et Christine Zayed est enraciné dans le folklore palestinien. Ensemble, ils créent des compositions utilisant le qanoun, l’orgue de barbarie, les effets, la voix et la poésie traditionnelle et contemporaine palestinienne pour dépeindre, de manière...

MUSICAPEDIA : Les musiques palestiniennes : Identité et résistance culturelles

Paradoxe musical de la Palestine : sa musique fut plus connue à travers les étrangers qui l’ont chantée que par le biais des artistes qui en sont originaires, en témoignent les Fayrouz, Marcel Khalifé, Julia Boutros (Liban), Farid El-Atrache, Oum...

Le chantier est repéré comme un lieu ressource au service de la création dans le champ des musiques traditionnelles et musiques du monde. Unique en France, il a reçu de nombreux projets.

Les projets sont retenus en fonction de plusieurs critères :

La singularité des propositions artistiques et ce qu’elles peuvent apporter dans le champ musical considéré, que ce soit au niveau des répertoires, des instruments, d’héritages sonores ou vocaux ; leur degré de pertinence afin que ces propositions puissent ultérieurement supporter une confrontation nationale ou internationale.
Leur degré d’accompagnement professionnel
Leurs faisabilités technique et économique
Leurs valeurs en termes de musicologie, d’éducation populaire, de patrimoine culturel immatériel ou de citoyenneté

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