accordéon diatonique – Le Chantier

Les Créations du Chantier

Laboratoire de création

Le chantier accueille des artistes en résidence pour inventer, revisiter ou enregistrer des musiques du monde et traditionnelles. Lieu d’expérimentation, il soutient des projets croisant les esthétiques et favorise les métissages culturels. Chaque résidence est choisie pour la qualité de ses musiciens et de sa proposition et donne lieu à :

– une Étape musicale : rencontre publique qui valorise la création en cours et encourage les collaborations professionnelles

– des temps d’action culturelle sur le territoire.

Retrouvez dans cette page les créations à venir et soutenues par le Chantier. Programmateurs : vous pouvez nous contacter pour conseil et mise en relation.

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Créations
EAC
Inclusion
Le Chantier
Musicapedia

Salann – Musique irlandaise

Inspirés des grands pionniers des années 20, David Munnelly (accordéon), Lorcan Fahy (violon) et Macdara Ó Faoláin (bouzouki et chant) s’allient pour former un nouveau trio de musique irlandaise. Leur répertoire est composé de standards oubliés, de versions inédites de...

Mulattera – Polyphonies paysannes (Italie)

« L’Italie est une terre aux mille voix, certaines sévères et douloureuses, d’autres extrêmement archaïques : aucune ne correspond à notre idée de la « bella arte » de la chanson. La « mulattera » ? Ce chemin de terre...

Le chantier est repéré comme un lieu ressource au service de la création dans le champ des musiques traditionnelles et musiques du monde. Unique en France, il a reçu de nombreux projets.

Les projets sont retenus en fonction de plusieurs critères :

La singularité des propositions artistiques et ce qu’elles peuvent apporter dans le champ musical considéré, que ce soit au niveau des répertoires, des instruments, d’héritages sonores ou vocaux ; leur degré de pertinence afin que ces propositions puissent ultérieurement supporter une confrontation nationale ou internationale.
Leur degré d’accompagnement professionnel
Leurs faisabilités technique et économique
Leurs valeurs en termes de musicologie, d’éducation populaire, de patrimoine culturel immatériel ou de citoyenneté

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